答案，尽管有谭老师在旁边指正和引导。我薄弱的底子使得老师有点面露失望，她叫我下去了，什么责怪的话也没说，只是说做不出没关系，我知道，她是在安慰我。

我虽然没有做出那道题，但我最终发现了我的“特色”。我能写出一手漂亮的字，这难道不是什么优点吗？我为什么要妄自菲薄呢？我为什么要自暴自弃呢？于是我重拾了信心，不再得过且过，积极地学习起来。首先，我的突破口就是生物，我每节生物课都十分专心地听讲，不放过老师传授的任何知识。另外，经常做课外的巩固练习。

当然，我其他学科也没落下，我也是积极努力着，但是没有对生物那般看重的态度。生物于我有很大的意义，因为我不想给漂亮的生物老师失望的机会，也不想给她安慰我的机会。终于，一次生物测试我获得了九十六分证实了我并非庸才，我的努力没有白费，我还是一块读书的料。我更加有了兴趣学习，人也恢复了以往的乐观开朗，敞开了自己的心扉，结识了很多朋友。在其他科不落下的情况下，我生物越学越有兴趣，成绩也越来越好，连续两个学期在全年级的生物学科竞赛中获得了奖项，虽然都是三等奖，但对像我这样的普通班学生已经不错了。

尽管我在高一成绩不错，但不为班主任宁朝华所喜欢，理由就是我经常迟到。说来也好笑，也许是一时没有适应高中的生活，我竟然经常在午休酣睡不醒（td也没人记得叫我起床），搞得我总是在第五节课迟到，甚至直接旷课。我一学期平均在第五节课迟到四次，两个学期有了七八次，我也不知道我为何如此嗜睡，但我保证我绝不是故意的，我迟到的时间点百分之八十居然在星期四第五节课，而星期四的第五节课是作文课，是语文老师上的。

前面说过，宁老师是很严厉的，对我屡次当面违纪虽然原谅了我两回，当最终忍无可忍，因为我的行为触动了他在班里的威信，如同打了他的脸。他对我大罚特罚，什么蛙跳啊、俯卧撑啊、深蹲（上下蹲）啊全部来了，但我真的很难控制自己午休的睡意，虽然我睡前提醒室友走前记得叫我，但总有疏忽的时候，靠别人果真也是靠不住的，当然不排除某些人怕扰人清梦，故意不叫我。

我死猪不怕开水烫的行为让宁老师大为恼怒，对我的体罚也越来越重，他甚至扬言我再迟到就搞死我。有一次他罚我做两百个俯卧撑，我说做不了，他妥协了我，要我做一百个，但我还是说做不了，他最终还是选择妥协，放宽对我的惩罚，要我做五十个，但我仍然说做不了，他最终发怒起来，叫我能做多少个就做多少个。

其实，我那时最多勉强能做十个俯卧撑，但我不敢告诉老师，免得他为没有罚到我反被我耍了而火气更大，改成罚我深蹲或者蛙跳。对于深蹲和蛙跳，我避之不及。于是我拼尽了吃奶和放屁的力气，破天荒的做了十五个，然后躺在了地上，一动不动，如同死尸。高一迟到的事本不需多说，当年已经被我记录了下来，就是《我的高一迟到史》，怪我一下子说太猛了。

高一上学期的时候，我继续创作了我的长篇废话处女作《屁说》，写得很精彩，以至于后来无话可写。我用钢笔正楷誊好，全班通传，奇文共赏。一时间我的《屁说》在班里成为热议话题，而我也找到了自己的合理定位，不说与众不同，但也是一种能力。到了第二学期的时候，我们班兴起了一股“斗鸡热”，班里的热血男儿齐聚走廊，提脚相斗，激烈壮观，详见我的系列小说《斗鸡系列》，这里就不赘述了。

写《斗鸡系列》时特别顺畅，一日四千字，是我写作速度的最高峰。从那以后，我开始发现了我的写作风格和特色：第一，我可以轻松地（不说擅于，那是夸大的表现）将生活小事加工，“嬉笑怒骂，皆成文章”。第二，我在合适的时间写合适的文章，“文章合为时而著”。第三，我写文章时