第九十八章:不抛弃、不放弃(2 / 2)

大哭了整个下午,直到哭得声音嘶哑都没有停下。

那天之后,安禹诺又回到了学习上来,她还是一样听不进老师讲的是什么,可她再也不像以前那样放纵自己,课上听不懂,课下她就问,直到问到自己懂了,她才放过老师,放过自己。

不会做题?无所谓,一次次,一遍遍,反复不停的重复,直到一眼就能识别出答案为止,她才愿意放过习题。

记不住单词、课文?她就不停的背,不停的背,下课的时候背,吃饭的时候背,走路的时候背,甚至晚上睡不着的时候,她也在脑子里不停的默念。

在这样的强迫自己之下,很快她的成绩就起来了,不仅再一次的坐回了娇子班,她甚至还回到了自己之前的位置上。

老师说得对,她不能被这些事情打倒,她必须要坚强,必须要勇敢,她以后的路还很长,根本没必要为了不在乎自己的人耽误了自己的未来。

她坐在熟悉的位置上,看着老师看向自己时欣慰的眼神,她没有回避,而是大胆的迎了上去,她知道,并不是只有政治老师在帮助自己而已,曾经这些教过自己的老师都在背后默默付出着,是有了他们的支持,自己才能再一次的坐在了这里。

就算不是为了自己,只是为了这些关心自己的人,她都不可以再失落下去。

她要发芽,她要生长,她要长得高高,枝繁叶茂,要在最美的年华开出最美丽的花。

知道自己从来不是独自一人之后,她又变回那个会笑的姑娘,她又能自信的在课堂上回答老师的问题了。

她的转变让所有参与到这件事情里的老师都感到很欣慰,他们为自己能挽救一个孩子的未来而感到自豪。

校长也一路从安禹诺的初中打听到了小学,知道了她家里的真实情况,还从旁打听到了她的家人曾经卖过她一回的事情,校长更是觉得这孩子不容易,当即决定将奖学金上调,能让安禹诺拿钱拿得更安心一点。

他们不能光明正大的为这孩子捐款,只能用这种方式来改善她的生活,这是激励她好好学习的一种手段,同时还能照顾到孩子敏感的情绪。

为那些年为了学生永不言弃的老师敬礼!

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