偏就在他大湿身手，场上双方较劲往上攀分的时候，不知啥时来了个赵昕。

这个赵昕哪，你来了就好好看球不行么？哪怕不助威也行，可不能釜底抽薪呀？

赵昕却不容分说地就要求裁判叫停，硬是叫人给替换下了吴春雨，还拉着吴春雨就走了。

二班这一失去了优秀的二传手，那就是风折了大旗杆呐。这战绩可就“每况日下”成了滑铁卢了。不一会儿比分就就名落孙山。

这场与初二（2）的比赛很关键。它关系到是否决能出线参加冠亚军的决赛资格。

这倒好，资格没了。

比赛一打完，二（1）的同学们可就都打了蔫了。

特别是那些拍着巴掌在太阳底下晒了一个多钟头的女同学们，一个个像是放了气的皮球，个个沮丧得小嘴噘得老高。

说来，在全年级中，属初二（1）班同学们的集体荣誉感最强，争强好胜不服输，这在争夺周流动红旗，校运会等各项大活动中表现得尤为强烈。

大家回到教室还七嘴八舌地议论着。

“可也是，这赵昕教师有什么大不了的事，非这个时候把吴春雨给调走哇！”

刘欢噘着嘴瞪着眼睛含怨地说。

“哎，怎么没看到吴春雨呀？他干嘛去啦？”

这一议论起吴春雨，大家便想起吴春雨来了。

刘全在同学中一边寻找，一边大声地问道。

这一喊，同学们才发现，真的，班上几乎所有同学都在，唯独不见了吴春雨。

“是呀？”国育新应了一声。

一种不祥之兆涌上心头。

做为班长和团支书，他想问题就相对多一些成熟一些：

联想到白天吴春雨去医院检查病情的事，他心头掠过一丝担心，于是，他便迈步朝老师备课室走来。

吴春雨到底在干什么？

眼前的情景没把国育新的鼻子给气歪了：

吴春雨正伏在凌老师的办公桌子上判着班上同学的英语作业哪！

天哪！开什么玩笑？就他这英语水平还能判大家的作业？

“你这是干嘛……”

国育新真想给吴春雨一拳出出气。

他想说，要批英文作业，就全班38个人中选出37个，那也轮不到你呀？你什么学习水平不知道哇？装什么大瓣蒜呐！

可自己毕竟是班长，班长不可以这么对同学说话，所以，这话才没说出口。

“老国？你怎么来了。比赛打完了？咱班怎么样？赢了吧！……嘿，我就说么，咱初二（1）可不是怂包，准能进入决赛，哎，比分是多少？”

吴春雨根本就没注意到国育新的表情变化，只管一个劲儿地问。

“还什么成绩呀……嗨！”

国育新气得一时连话也说不上来，他转身就朝回走。

吴春雨不知道老国的这一＂嗨＂是什么意思，他忙放下手中的笔追着国育新朝教室走来。

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这一路上，任吴春雨问什么，国育新就是不回答。

他们就这样一前一后走进了教室。

同学们忽拉一下就把吴春雨给围住了。大家七嘴八舌地讨伐开了：

“吴春雨，你干啥去啦？”

“吴春雨，你怎么关键时候走了呢？”

“吴春雨，你太没集体荣誉感了吧？”

那气势，仿佛吴春雨犯了一个天大的错误。

在众多同学的问询和指责中，吴春雨不知该回答谁的问话才好。

他已从同学们不满情绪中看出自己在这场球赛中的重要作用了。

“怎么？咱们班输了？！”吴春雨