里也代表赵昕，向校领导表示深深的歉意。”

凌姗说完，转身朝金钊和卢非深深的鞠了一躬。

金钊带头鼓起掌来。

顿时，同学们也都跟着鼓起掌来。

吴春雨鼓着掌，一边回身扭头对着姐姐伸出一个大拇指来。

“有关的检查材料，会后我们将交到学校。”

凌姗继续说着：“既然我们犯了错误，就必须认识到错在哪里。只有找到了错误的根源才能改正并避免再犯。＂

＂所以我想，对我们在这几次事件中犯错误的同学来说，也应该勇敢地面对，勇于承认、承担并积极丶认真地去反省自己，改正错误。＂

＂批评不是目的，学校的处分，通报也好，警告也罢，最终的目的都只有一个，那就是促使我们尽快改正缺点，放下包袱，才能轻装上阵，不断进步。＂

“所以，在我们班接连发生的这几件事的问题上，尽管其性质比较严重，当事的同学已经严重地违反了学生守则，但学校经过再三研究，也考虑到我们同学的一些实际情况，还是决定以教育为主，处分为辅，不予以除名，警告以及通告等公开方式进行处分，但必须在班级做出深刻的检查。

希望我们能理解学校对我们犯错误同学的爱护和关怀，同时，也希望大家借这一次机会都汲取教训，希望犯错误的同学能卸掉心里包袱，轻装上阵，把学习搞好，把我们初二（1）班搞得红红火火！”

“哗…”

同学们热烈地鼓掌。

凌姗做了个手势，继续说：

“同学们的检查稿，我们也都认真看了。大多数同学的认识还都比较深刻。但也有个别同学还认识不上去，缺乏认识的深度……＂

＂在这里，特别值得提出的是吴春雨同学。”

凌姗把目光移向吴春雨。

大家也都扭转头，把目光投向吴春雨。

＂完了，完了！＂

吴潇潇的心一下子就提到嗓子眼儿来了，她不知道老师接下来会说什么。

凌姗看着吴春雨继续说：

“可以这么说，吴春雨同学，是我们这几次事件的主要责任者。＂

＂这个同学，由于某种原因，沾染和养成了一些不良的坏习气。来到我们学校后，一时还适应不了我们这里紧张的学习生活和严格的纪律约束，所以连续地出了一些问题。＂

“在出事后的这些天里，他们姐弟俩无疑都都背上了沉重的思想包袱，怕处分，甚至怕谴送问原籍老家。＂

＂按理说，像吴春雨这种连续犯错误的性质和程度，按照学校规定，是可以送回原籍老家的。也算是除名吧。但是我们学校不能这样做。为什么哪？＂

“是因为我们和一般的孩子不一样啊！因为我们是孤儿，学校就是你们赖以生长的家呀！＂

凌姗说着说着动情了。她停了停口又继续说道：

“同学们，学校既然是你们的家。而老师就是你们成长的监护人。＂

＂老师所承担的不只是教给你们知识和文化，同时还要给予你们缺失了的父爱和母爱。＂

＂学校也是这样要求我们的。＂

“对于吴春雨同学，经过我们的细致的思想教育之后，他现在已经能够比较深刻地认识到了自己的缺点错误，也痛哭流涕地表示要痛改前非。＂

＂这才是我们欢迎的希望的态度，因此，我提议，让我们用掌声表示对吴春雨改正错误的决心表示欢迎！”

凌姗说完便带头鼓起掌来。

吴潇潇提到嗓子眼儿的心这才放下了，并由害怕转为激动，她的眼泪不禁哗哔地流了下来。

还能有什么能比卸下包袱更使人痛快的哪？