，“老师，可以让别的同学先表演吗？”

老师为难地摇摇头。

童童轻叹一声，“那老师，我可以自己表演吗？”

“你自己可以吗？”

童童点点头，“可以的！”

编导老师无奈地点点头，“行吧，只能这样了！”说着，帮童童把手里的话筒打开。

“谢谢老师。”

童童回头看了一眼还在打电话的爸爸，毫不犹豫地迈步走上了舞台。

当台下的学生和家长们看到只有一个帅气的男同学走上台的时候，窃窃私语起来。

“不是学生和家长嘛，怎么就孩子自己上来了？”

“该不会是家长怯场了吧。”

“有可能，让我面对这么多人，我可做不到。”

直播间里的观众也有些看不明白了。

“怎么童童自己上去了？曲爸爸呢？”

“接电话呢，估计是有什么急事吧。”

“那也不能让孩子自己上去呀，童童自己可以吗？”

“这个曲爸爸平时看着挺靠谱的，怎么这个时候却掉链子了呢。”

这时候，舞台上响起了悠扬的音乐。

童童深深吸了一口气，举起话筒，用稚嫩却极具感情的声音朗诵起来：

“Stray birds of summer e to my window to sing and fly away.（夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了）

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And yellow leaves of autumn，which have no songs，flutter and fall there with a sign.（秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里）”

“O Troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words（世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里）……”

刚开始，童童的声音难免有些颤抖，但他很快就适应了，朗诵得也越来越好。

虽然他的英文发音还不够熟练，但每个单词都说得非常清楚，声音洪亮而富有感染力，充满了童真和热情。

伴随着轻柔和缓的音乐，仿佛真的能够将所有人带入到诗歌所描绘的世界中。

“……Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.（使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。）”

随着一句再经典不过的名句，童童的诗朗诵圆满结束。

现场随即响起了热烈的掌声和欢呼声。

“好样的，童童，真厉害！”

“好优秀的孩子，他的英文怎么这么好！”

“他竟然独自一人完成了表演，难以置信。”

童童站在舞台上，微笑着向观众们鞠躬致谢，只是无人看到他握在一起的小手还止不住的颤抖。

等童童缓步走下舞台，发现爸爸还站在角落里旁若无人地打着电话，时不时还会发出一阵爽朗的笑声，童童眼里闪过一阵无比复杂的神色。

他没有再喊爸爸也没有等待，而是径直走出了后台，小脸上不带有一丝感情。

直播间里的观众们看着童童的背影，感到一阵心疼。

“童童也太懂事了吧，但看到他的孤单的背影，我怎么觉得有些可怜呢。”

“曲爸爸是怎么回事呀，就不能晚点再接电