世界的发现过程(1 / 2)

第187章 世界的发现过程

为什么说文学是人学,因为语文是一切学科的基础。并且文学是促使人们收集素材,发现生活的美。

从小学开始,我们会通过写作把周围的人、事、物记录下来。

写人:五官、衣着、打扮、神态、气质、动作、言谈、背景、财富、地位、性格、人体构成、爱好、天赋、心理活动:感情、认知、思维、知识、能力、体力

写物:形状、结构、外观、材料、功能、生产过程、构成原理、使用过程、托物言志

写事:时间、地点、人物、起因、经过、结果

动物:外形、动作、生活、习性、养育、过程

植物:外形、习性、用途、养育过程

文体:记叙文、说明文、议论文、散文:抒情、记叙、小说、诗词诗歌、应用文、论文

修辞手法、表现手法、议论手法

修辞手法:比喻、夸张、借代、拟人、拟物、想象、联想、衬托、烘托、渲染、对比、象征、铺垫、悬念、借景抒情、托物言志、白描、素描、动静结合、虚实相生、开门见山、首尾呼应、画龙点晴。

语法词性:名词、动词、形容词、副词、定语、主谓宾、补语

学科专业:语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物、地理、计算机、艺术、法律、哲学、管理学、心理学、刑侦、教育学、旅游学、销售、医学、传媒、服务、语言、体育、军事、宗教。

产业:农业、工业、服务业

职业:老师、医生、工人、白领、公务员

按时间分:远古、古代、近代、年代、现代、未来

按地点分:校园、家庭、职业、场景、情景

按家庭分:普通、富裕、双亲、单亲、独生、双生、离异

按种族分:神、魔、妖、仙、人、鬼

社会:机构、制度、企事业单位、关系、生产、斗争、伦理、佚序

工作性质:对人、对事、对物、专业、打杂

生活:学习、工作、活动、娱乐、育儿

人生:人生阶段、规划

小说类型:恋爱、奇幻、科幻、战斗、家庭、职业、校园、悬疑、游戏、军事、武侠、仙侠

校园:教学设施、学习、考试、活动、师生、恋爱、友情、竞赛

世间:生、老、病、死、悲、欢、离、合、情、仇、爱、恨、是、非、恩、怨

生活:衣、食、住、行、烹煮、清洁、晾晒、修理、家居、装修、化妆、美容、购物、医疗、理财、种植、养宠

物品:衣服、鞋袜、蔬菜、粮食、肉类、家俬、家具、文具、床上用品、家电、厨具、餐具、清洁用具、化妆品、日用品、调料、玩具、首饰、文具、文创、动漫周边、教具、工艺品、礼品、数码产品、乐器、祭品、交通工具、农具、园艺工具、维修工具、零食、药品、医疗器械

学校等级:幼儿园、小学、初中、高中、大专、本科、中专、技校、培训机构、补习班、兴趣班、硕士、博士。

感知:视、听、触、嗅、味、空间觉、平衡觉

古代:宫廷、宅院、官场、民间、物质、国学、西学、中国、外国

科幻:机械、基因、星际、末世、人造人、人工智能

魔法:天神、地府、龙王、人类法师、道家、佛家、西方魔法、现代魔法、

按系、按职业、按宗教、按道具

空间:身体、精神、道具、生物、自然、文明、异空间、平行世界、虚拟现实、高维文明、灵气自然、游戏、小说、动漫、电影

现实世界:自然界、动物界、植物界、微生物界、人类