乡村在经历了旱灾的考验后，更加坚定地踏上了发展的道路。李卫国和镇领导们深知，困难只是暂时的，只要大家齐心协力，就一定能克服重重难关，实现乡村的繁荣富强。

随着乡村文化创意产业在国际市场上的逐步拓展，挑战也接踵而至。一些国际竞争对手开始模仿乡村的创意产品，以更低的价格进行销售，试图抢占市场份额。小张对此深感忧虑，他急忙找到李卫国商量对策。

“李镇长，现在国际市场上出现了一些模仿我们产品的竞争对手，价格还比我们低，这可怎么办啊？”小张皱着眉头说道。

李卫国沉思片刻，然后坚定地说：“我们不能只靠价格竞争，要突出我们产品的独特性和文化内涵。加大创新力度，不断推出新的产品，让他们永远跟不上我们的步伐。”

小张听了，觉得很有道理。他立刻组织公司的设计师们进行头脑风暴，挖掘更多的乡村文化元素，设计出更具创意的产品。在公司的会议室里，设计师们围坐在一起，激烈地讨论着。

“我们可以把乡村的传统节日融入到产品设计中，比如春节的剪纸、端午节的香包等。”一位设计师说道。

“这个主意不错，还可以结合现代的设计理念，让传统与时尚相结合。”另一位设计师补充道。

经过一番努力，新的产品系列很快推出。这些产品不仅具有浓郁的乡村文化特色，还充满了时尚感和创意，一上市就受到了国际市场的欢迎。

在乡村学校，特色教育课程的开发也在如火如荼地进行着。林老师和其他老师们根据乡村的实际情况和学生们的兴趣爱好，开设了一系列特色课程，如乡村手工艺制作、生态农业实践等。在一个阳光明媚的下午，手工艺制作课正在进行。孩子们围坐在桌子旁，认真地制作着竹编工艺品。

“大家要仔细观察竹子的纹理，用心去感受它的韧性。”林老师耐心地指导着。

孩子们的小手灵活地穿梭在竹子之间，不一会儿，一个个精美的竹编作品就诞生了。这些作品充满了孩子们的创意和想象力，让人眼前一亮。

生态农业实践课也深受孩子们的喜爱。他们来到乡村的农田里，亲自参与播种、施肥、浇水等农事活动，了解生态农业的原理和方法。在一片绿油油的菜地里，孩子们兴奋地看着自己亲手种下的蔬菜茁壮成长。

“原来蔬菜是这样长大的，太有趣了！”一个孩子开心地说道。

通过这些特色课程的开设，孩子们不仅学到了知识和技能，还培养了对乡村的热爱和责任感。

在生态环境保护方面，乡村继续加大投入，引进了更多的环保科技。太阳能污水处理设备、风力发电设施等陆续在乡村安装使用，为乡村的可持续发展提供了有力的支持。在乡村的污水处理厂，新安装的太阳能污水处理设备正在高效运转。

“有了这些先进的设备，我们的污水处理能力大大提高了，而且还节能环保。”负责污水处理的工作人员说道。

与此同时，乡村还积极与周边乡村开展合作与竞争。在一次乡村发展交流会上，李卫国代表乡村与周边几个乡村的领导们进行了深入的交流。

“我们可以共同开发旅游资源，打造乡村旅游联盟，实现互利共赢。”李卫国提议道。

其他乡村的领导们纷纷表示赞同。大家开始商讨具体的合作方案，共同规划乡村旅游的发展蓝图。然而，合作中也存在着竞争。各个乡村都在努力提升自己的特色和优势，争取在乡村旅游联盟中占据更重要的地位。

在一个美丽的乡村景区，来自不同乡村的游客们正在欣赏着风景。一位游客感叹道：“这些乡村都各有特色，真不知道该选择哪个好。”

随着乡村的不断发展，越来越多的年