韩烈自然不会怯场。

别人期待与否，盼着他出丑或者扬威，都和他没关系。

吴老师行使教师的权利，正常提问。

韩烈懂什么答什么，正常做题。

仅此而已。

平静起身，笔直笔直的站着，态度端正、声音清越的开口。

“交易模式不是一个有着明确定义的概念，它其实是一个交易者对自身投资策略的框架性总结。

所以我没有资格判断一个交易模式是否成熟而正确。

我只能讲讲我所理解的、能够稳定盈利的交易模式大概是什么样子的。

它应该由以下几部分构成。

第一，交易周期。

第二，交易技巧。

第三，仓位管理。

第四，风险控制。

第五，交易纪律。

五大要素有机结合，再根据市场环境灵活修正，就是一套完整清晰的交易体系。

单独拉出来，专门应对某种情况，就是一种交易模式。

吴老师，我回答完了。”

论述并不长，但是绝大多数同学都听懵哔了。

每个字都清清楚楚，可是整体一团浆糊，感觉就像是听一个大忽悠吹了一个干巴巴的逼，一阵风吹过，过去就过去了。

“啪、啪、啪！”

吴老师轻轻鼓了三下掌，但是，底下没人跟。

大家都没反应过来，既不觉得精彩，又不觉得牛逼，缺乏自发性的鼓掌动力。

说白了，韩烈讲得太简洁太高端，基础不够的人根本听不懂。

吴老师听懂了，他是真正在市场里实战过很多年的高手，赚得不多，但确实已经形成了属于他自己的交易模式。

所以，他能够深刻理解韩烈那短短几句话的透彻与珍贵。

沉吟两秒，他冲着韩烈招招手。

“韩同学，请你上来，把细节展开讲讲。”

“哇！”

底下爆出一片惊呼。

之前的五大要素他们听不懂，老吴的意思可太好理解了——有货！

而且生怕韩烈不愿意，吴老师又补上一句。

“之前答应你的奖励从现在开始生效。

接下来，如果你能够让同学们真正意识到交易模式的重要性，期末考试的时候你交一张填了名字的白卷上来，我给你95分。”

“轰”的一声，底下彻底炸了。

刚上大一的孩子们还不清楚人文的考试有多宽松，依然畏惧着挂科。

老吴这一句话一出来，就意味着韩烈已经免检了一门专业课。

他们终于体会到韩烈的牛逼之处了。

虽然烈哥只分享了一个概述。

在众多崇拜、憧憬、嫉妒的目光中，韩烈无奈的走出座位。

然后，在一片窃窃私语的议论声中，一路走到讲台前。

老吴亲切的拍了拍他的肩膀，道了声“加油”。

烈哥就挺苦恼的。

“吴老师，太超纲了啊……”

老吴莞尔一笑：“我相信我的学生们。你可以的，他们同样可以。”

我是正经人？！

啊呸呸！

我是正常人？！

我可以，他们真未必啊……

韩烈对于这次分享不报任何希望。

不过既然已经被架到这里，又刚好有一些思考与总结，索性就拿出来梳理验证一番吧。

至于同学们听得懂听不懂……

关我屁事！

韩烈转身面向台下，120座的阶梯教室不算特别大，但是最后排已经高出讲台一大截。

金融班和会计班的绝大部分学生都在座，不到40个男生，接近80个女生。

一