个名额，谁也没的说，可是哪会那么巧一个年级刚好500人，如果超出的人少还倒罢了，如果是700个人怎么办？800个人又怎么办？

四舍五入？如果一个学校某个年级是749个学生，另一个学校是750个学生，就差了1个人，却差了1个名额，这样公平吗？虽然不公平！

其中的名额怎么掌握，就需要主导奖学金项目的东升矿业来决定了。

这件事属于外联工作，杨东升叫来赵主任，让他去按照之前商量好的名单去办！

这世界上哪有绝对的公平啊！

送走顺河中学校长，杨东升拿着一份资料有点发呆，这是他叫人收集的制氧机与热风炉的信息。

字他当然都认识，可是什么叫罗茨鼓风机，什么叫球式热风炉，杨东升不懂啊。

这热风炉难道除了球形的，还有方形的和三角形的？

杨东升拿起电话，“王厂长，麻烦你过来一下，顺便把刘总工也叫来，”

王建国、刘康两人看完资料，相互对视一眼。

“杨总，机械是一个很大的范畴，制氧机与热风炉属于冶金机械，我也不完全懂，我就捡我知道的说些吧！”王建国先发言，“在这套制氧机中，他们选用的是两叶罗茨鼓风机，现在比较先进的大厂都在上马三叶罗茨风机了！三叶罗茨鼓风机结构合理，体积小，噪音小，密封性好，风量稳定，升压高，工作效率高。至于冶金方面的东西，我就不懂了！”

“关于热风炉我倒是前不久在资料上看过一些！”刘康说，“沪上钢铁厂的高炉使用的都是格子砖热风炉！相比于球式热风炉，格子砖热风炉换热温度和热利用率都更高！”

果然是投产即落后的项目，以后要在这些企业内部尽快建立审议委员会，减少这种无效工作。

杨东升正想送客，刘康忽然说，“杨总，有件事我想跟您汇报一下！”

“那我先去忙了！”王建国自觉的先告辞离去。

“刘总，坐！”杨东升冲刘康摆了摆手，他心虚啊，不久前还算计了人家。

“杨总，这是改装分厂刚刚报上来的一个项目，请您过目！”刘康拿出几张图纸。

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