本人也感到蒙了，招考分数和名额是定好的，所以录取便是按照分数排名，总分名列榜首的竟然是个16岁的孩子，第二名比他低了近40分，年龄倒是大了一倍，32了。

才想说16岁的孩子有些夸张了，兰教授便将这孩子的“论文”拿了出来，还说已经给这孩子回了信，顺便寄了点东西，看完的李贵菊心情复杂，单就质量来说，这个论文勉强算的上合格，只是在恢复高考前，她已经十来年没见到这么“正式”的论文。

瘸子里面拔将军，可不就是说的这位？

事实上，沈铁军也是当局者迷，恢复高考后的第一次研究生考试，各位大佬头上的帽子才摘掉，不光是开科取士收揽人心，虽然设计师给顶尖的大佬们吃了定心丸，可学生的选择也是双向的。

能挑人才或者是把人才当劈柴用的，那都是各行各业当中顶尖的存在，绝大多数的情况，还是第二梯队的大老们为主，只是他们所能挑选的，都是被别人挑剩下的，质量便是各种不同了。

放在文科里的外语中的英语学科，在以数理化为王的时代，弱势的文科中还要被强势的史学哲学等分走一大半，而这时能报考研究生的，大多又都是冲着大佬扎堆的超一线学校去的。

所以沈铁军拿起目录的时候，便能应该想到这个情况，不说水木燕园超一线的院校里有多少位大佬扎堆，便是某些内陆省份的院校也有不少分流走的。

看看后世高考结束，水木燕园为了争抢状元而使出的招数，也就能理解好学生对导师的吸引力，只是每个导师的关注点不同，才造成些许差别。

很快沈铁军洗了碗盆回来，便听李贵菊开口道“铁军，你认为一个人对语言知识和能力的运用，主要包括哪几个方面？”

沈铁军一愣，下意识开口道“语法和应变能力，语法涉及到词汇量构成规则语音句法等，也就是正确表达、正确理解字面意思的能力——”